上回(疫情下如何提升孩子的學習效率(上))說到online課堂於香港主流屬於新事物,無論同學還是家長都需要有合適的預期,給予自己逐漸上手的時間。在適應階段,有兩點非常重要:

  1. 對設備遇上技術問題的心理預備及解難意識
  2. 創造適合學習的環境

如果已經掌握好以上要點,最後就是「調整」和「熟練」的階段。

「調整」階段 — 你的孩子學得如何

於「調整」的階段中,我們就需要把重點放在「孩子學得如何」上。生活習慣、學習習慣和學習態度都能影響孩子的學習效率。

先談談生活習慣,孩子過往星期一到五都是根據學校制定的時間表去進行學習、作息,每週大部分時間都是有一定的生活規律。但到了線上學習,學校網課以外的時間變得多了,孩子一時間會難以適應,不懂得課外時間做什麼才恰當。家長要做好引導角色,跟孩子溝通並制定一個合適的時間表。

訂立時間表後,小朋友會更有意識地切換學習和玩樂狀態。

早前跟大家分享過「SMART」的制定時間表思考方法,非常值得參考,這裡為大家抽出重點講解。首先一個時間表要有明確、可量化、可達成、實際和有時限性的目標。例如「英文要變更好」,這個目標未免過於含糊了。更明確的目標可能是「英文作文能力要更好」,那麼時間表就要圍繞著這個目標去設定做什麼、做多少和做多久。

時間表的安排應要有目標,讓孩子知道努力的方向。

除了學習,都要讓孩子自行決定分配時間,並且確保有一定的「自由時間」去自行選擇想做的事或者進行一些親子活動。整個過程孩子主要負責計劃與執行,父母則負責協助他們完成。定期檢討時間表的落實情況,適時給予讚賞和鼓勵,即使不順利都要有多點耐心。

掌握知識的關鍵:有品質練習

學習習慣方面,轉到線上學習後,複習習慣變得尤關重要。上堂的時間少了,學生自主練習的時間多了。要如何有質量、有效地練習,是他們能否掌握好知識的關鍵。何為有質量的練習?譬如眼前有100題計算題的練習,如果隨手拿起做,做完就拋諸腦後,這樣明顯不是有品質的練習。

這是學而思一位榜樣學員提交給老師的筆記,可見有質量練習的重要性。

最有品質的練習就是做到「考試當平時,平時當考試」的效果,而每次的練習都能有所得著。除了可以計時去完成練習外,每次練習必須要把錯題記錄下來,並進行改正。錯其實是練習最希望見到的事情,錯了便能發現自己的弱點,將經驗累積,改正過來。

「熟練」階段 — 如何學得更好

接下來我們就能「熟練」線上學習,把重點放在「如何學得更好」。

互聯網的無窮無盡給到每個人更多自我探索的機會,埋藏著不少學習上的寶藏。不少家長擔心「誘惑」太多而避免孩子接觸,這實在是有點浪費。與其選擇迴避,還不如陪伴他們去探索,引導他們正確使用互聯網的方法,甚至可以融入學習其中。

試過有學生分享過學校學圓面積公式時,老師並沒有解釋太多公式的由來,於是這位同學便自己上網查看其他人分享的教學影片,最後學到更多課堂外的知識

網上學習的成效,也取決於家長怎樣看待這個新事物。

學而思也設有youtube 頻道,不時上載一些免費小課堂供學習:

學習自主性源於親子生活

除學習興趣以外,親子間的相處亦能培養孩子學習自主性。要讓孩子學習更主動,首先要讓他們覺得學習是有意義的。有對父女都跟我分享過,平時爸爸會在購物時讓兩兄妹自己計算。例如不同牌子正進行不同的優惠,兩兄妹則要自己去動腦計算。學習什麼時候是最有意義呢?其實就是在你可以應用在生活的時候。

由於疫情親子相處的時間多了,各位更要珍惜這些時間,以行動和溝通去讓孩子明白知識的重要性。孩子明白了,自然願意去學。

寄語

孩子的同理心很強,見到你有傷病時會擔心,見到你心情好時會一同開心,在這條逆境路上父母和孩子是同行者。所以,在面對疫情帶來的逆境時不妨敞開心扉,迎接陪伴和溝通的寶貴親子時光。更多陪伴和溝通方式,下次有機會再跟各位分享。

(文章節錄自學而思季刊《常思|伴學》,首刊將於本月出版。)

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